Studie Deutungsmuster von Eltern und Lehrern

Aus Quali-ontology
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Wert Erklärung
Kontaktperson Ines Maier Wer ist die Kontaktperson der Studie? Person, die für Fragen zur Verfügung steht
Beteiligte Personen Horst Möller Wer hat die Studie durchgeführt?
Institutionen Universität Duisburg-Essen Wo wurde die Studie durchgeführt?
Studienbeschreibung Die Studie war ein Dissertationsprojekt an der Universität Duisburg-Essen, betreut von Prof. Dr. Andrea Müller. Im Rahmen der Studie wurden Expert*inneninterviews geführt und mit Qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Der theoretische Hintergrund für die Studie waren medienpädagogische Deutungsmuster. Freie Beschreibung der Studie. Geben Sie bitte Informationen zur Forschungsmethode und zur Durchführung der Studie (also ethnographisch, qualitativ usw.), übergeordnete Fragestellungen und Ziele an.
Studienseite https://www.uni-due.de Link für weitere Informationen
Studienzeitraum April 2014-Mai 2017 Wann wurde die Studie durchgeführt?
Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft Fachgebiet, in dem die Studie durchgeführt wurde
Art der Studie Dissertationsprojekt Drittmittelprojekt, Dissertationsprojekt, internes Projekt; Angabe des Förderkennzeichens bei Drittmittelprojekt
Schlagwörter Interviewstudie; Schlagwörter, basierend auf FIS-Thesaurus

Publikation

Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrerinnen und Lehrern – Experteninterviews im Rahmen einer Qualitativen Inhaltsanalyse

Forschungsdatean

Forschungsdaten Medienpädagogische Deutungsmuster

Kategoriensystem

 MethodeForschungsfragen
Kategoriensystem Medienpädagogische DeutungsmusterEs wurde die inhaltlich-strukturierende Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz verwendet.Welche Deutung nehmen Lehrer*innen bei der Nutzung von medienpädagogischen Lehrinhalten wahr? Wo sehen Lehrer*innen Probleme und Chancen für den Einsatz von Medien im Unterricht? Welche Kompetenzen wünschen sich Lehrer*innen, um Medien sinnvoll einsetzen zu können

Leitfragen:

  1. Denken Sie, dieses Element ist wichtig für die Suche und die Anwendung von Kategoriensystemen in der qualitativen Forschung? Würden Sie bei einer Suche dieses Metadatum zu Rate ziehen? Auf einer Skala von 1 (nicht relevant) bis 6 (sehr relevant), wie würden Sie dieses Metadatum einschätzen?
  2. Ist die Benennung stimmig? Würden Sie diese Information unter einer anderen Benennung suchen? Entspricht die Benennung Ihren Erwartungen? (Quaitätskriterium Benennung)